语调

好词

高亢 高昂 激昂 平直 平缓 悠扬 婉转 柔婉 轻柔 缠绵

深沉 急骤 急促 焦急 阴沉 低沉

闷声闷气 憨声憨气 细声细气 奶声奶气 娇声娇气 拖腔拉调 粗声粗气

抑扬顿挫 千回百转 掷地有声 铿锵有力 声嘶力竭 铮铮有声 意味深长

好句

• 她一说起话来就像炒爆豆似的又急又快。

• 她细声细气地说着，就像清泉潺潺地流淌。

• 他越说越激动，调子也越来越高，简直像在声嘶力竭地喊。

• 她的性格开朗健谈，每一次开会，说话就像刚炒熟的瓜子：“噼里啪啦”响。

• 这个小女孩说起话来像森林里的百灵鸟，婉转悦耳。

• 为让人们吃透精神，他条分缕析，举一反三，那慢条斯理的话语，犹如工笔画般细腻。

• 老师柔声细语地说：“天鹅能飞得高飞得远靠的是矫健有力的翅膀，你们要远航，得有知识啊！”

• 她仰起圆圆的小脸儿，朝我甜甜地一笑，慢悠悠地说：“我爱我的蝴蝶结儿，但是我更爱我的同学！”

• “再见了，我的虎皮鹦鹉！”我低声说着，望着它们飞向蓝天的远处。

• “劲儿不要使在耍嘴皮子上，要使在肩膀上。走，干活去！”我大声喝住了她。

好段

• 小拳头握得格格地响，恨不得跑到他跟前，狠狠地骂他一顿。然而爸爸却拉住了我，说：“哼，这种人……走，咱们登长城去！”尽管爸爸语调平静，但我深深地体会到那语调中隐隐地含着一种气愤与痛苦之情。

• 我没有写作文，心里正忐忑不安，恰好老师知道了。王老师把我叫到一边说：“刘鹤，我想你心里有事，你没写作文吧？老师留作文是给你创造一个机会，培养你的能力，你呢，要抓住机会，锻炼自己。想学习好应多写多练，你一定要明白，骄兵是打不了胜仗的。”

• 梁好是我四姨的独生女儿，今年快四岁了。我第一次见到她的时候，觉得这个名字很有趣，就逗着她问：“梁好，你为什么不叫优秀呀？”她一听，就扬起那胖乎乎、白嫩嫩的小手，撅着嘴，瞪着眼，装出厉害的样子对我说：“我打你！”大家看着她那怒气冲冲的滑稽样，都忍不住哈哈大笑起来。梁好长得很招人爱。稀稀拉拉几绺黄头发，随意贴在她那高高的脑门上。天热时梳成辫子，活像两根爆竹捻儿。深深的眼窝，长长的睫毛，一对很神气的水汪汪的大眼睛，一笑起来眯成缝，一发脾气瞪得像小圆球。

名家好句好段

幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中，阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨问：“你不要？”他说：“花疼不疼？”对于美好的东西，因为美好，我也常常就不觉得它的美好了，不爱惜，不保卫，有时是觉出了它的美好，因为自己没有，生嫉恨，多诽谤，甚至参与加害和摧残。孙涵泊却慈悲，视一切都有生命，都应尊重和和平相处，他真该做我的老师。

——贾平凹《我的老师》

“你知道吗？瑶瑶，”我一边帮她捡石子一边说，“我小的时候，有一次把姥姥画成了一只猫，一只黄颜色的老猫！……” “真的吗？阿姨，真的吗？老猫……咯咯咯……多好玩儿呀！老猫！……”她笑得上气不接下气，直到现在我还记得她那天天真烂漫、无拘无束的笑。

——徐小斌《海滩上的小房子》